用影響力幫助他人成功，是 David 在職場上的動力來源，第一次認識他的人，印象深刻的會是他對成就熱情與執著，其實他真正熱衷的是：當一隻幫助他人成就的獅子。
David 在企業服務 14 年，從基層一路努力到目前的管理職位，曾經迷惘於：好主管應該是什麼樣子？透過「模仿」許多主管以探索屬於自己的管理領導風格。成長的過程中跌跌撞撞，受傷了再爬起來。直到與第一位教練相遇，David 發現，與教練一起工作，當下不只讓我看見自己，更無形注入很大的能量，也因此決定，期望自己能夠用教練技巧，幫助團隊夥伴成長。
David 這位年輕的主管，開始進修學習教練並且在工作環境當中實踐教練對話，建立屬於新世代的領導管理風格。他運用提問技巧，協助他進行跨部門溝通、內部溝通、任務或疑問的梳理。也實踐教練聆聽的臨在當下與同理心，進而建立具有心理安全環境的領導管理空間，讓部屬能安全表達外在或是內在挑戰。
David 說：「我當上主管的年紀相對年輕，首先我要面對更高層次的任務要求，適應 X 世代主管的領導風格，還要用理解同理的方式來管理 Z 世代的團隊成員，教練絕對是屬於我的關鍵領導管理晶片，讓我啟發心智潛力，建立一個可以和我一起走更遠的成熟團隊。」他總結這一路的心得，專案著重期間顯性的價值管理，教練則是影響長期心智成熟度。他持續感受著兩者的邊界以及融合，透過不斷實踐，建立屬於他的一致性教練式管理。他也開始適時調整生活節奏，挪出空間照顧自己，因為他好，團隊才會好。
學經歷
上市企業 副處長
私立世新大學管理學院觀光學系 學士
全國大專優秀青年
If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.
如果你想走得快，一個人走。
如果你要想走得遠，和夥伴們一起走。
非洲諺語
「要成為一名出色的社會學家，很有必要融匯一些代表著青春的性情傾向，
譬如擁有一定的力量和勇氣，去毅然決裂，去起而反抗，
面對社會不平保留一份無邪的天真；
此外再納入一些更多地體現著老成的性情傾向，
譬如說現實主義的立場，譬如有能力直面社會世界冷峻艱辛、令人沮喪的現實情景。」
By Pierre Bourdieu 反思社會學的論題
Britton, J. J. (2015). Expanding the coaching conversation:group and team coaching ,Industrial and commercial training ,47 ( 3 ) 116-120. DOI 10.1108/ICT-10-2014-0070
Fredrike, P. & Bannink (2009). Solution Focused Conflict Management in Teams and in Organisations , InterAction – The Journal of Solution Focus in Organisations,1(1),11-25.
Watzlawick, P., Weakland, J. and Fish, R. (1974). Change: principles of problem formation and problem resolution. New York: Norton.
目前致力於教練式領導力 Leading with coaching competencies、壓力管理與恢復力 Stress Management / Resilience、團隊建構與衝突管理Team building and Conflict Management 、優勢管理與團隊發展 Strength Management and Team Development 等教練領域。
Margaret 博士說：「文字是具有神祕力量的工具，書寫則是工具的使用方法，透過書寫可以窺探內在的無垠宇宙，也可以認識自己、理解眾人、想像世界。我喜歡也享受書寫，苦悶的時候、歡喜的時候、珍惜到不知如何是好的時候，讓指尖奔流的文字帶著自己去到一處無法想像的地方，如果以後重新回頭，將會驚歎曾經有過如此瑰麗的風景。」
【當教練實踐遇見心理學】—— 知其所以然･教練旅程更坦然
40 CCEUs，8-12 位夥伴，與 Ruya MCC 和 Tina MCC，一起探尋教練服務與實踐當中借用的心理學理論——生而為人的規律，是如何默默支持著一切發生的。
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