各位教練夥伴好，
經過半年，如光 MCC L3 終於可以徵招領航班夥伴。我們的心情是無比雀躍與期待，如光 MCC L3 會涵蓋以下部分，預計 124 CCEUs。課程全部完成，需要的時間為一年左右。
- 生命歷程與全人發展模塊：幫助我們梳理 life and being
- MCC Markers 探討八次：一個核心能力一次
- 聆聽 MCC 考試錄音帶八次：其中包括過關，可以過關沒送件和不過關的（邀請大家點評）
- Group Mentoring 八次：不需要準備逐字稿
- 1-1 Mentoring 五次：需要學員準備逐字稿
以上都是學習，沒有保證一定會選出可以送件的兩個 MCC 認證考試錄音帶。因為這真的很因個人狀態而異。如果上述學習期間有 MCC 錄音帶出現，很美好。如果尚未出現，建議課後繼續 1-1 MCC Mentoring。
對於有意向的夥伴，目前第一個建議，請參加「生命歷程與全人發展」二日制工作坊。因為可以抵 MCC L3 學費，之後還可以完整上一次全學制（因為是 MCC L3 的第一個模塊），附加價值很高。我們也可以藉這個機會真人相見，進入 MCC L3 學習時，會有更好的默契。
| 上海場：9/21-22 |
| 廣州場：10/26-27 |
| 北京場：11/16-17 |
| 台北場：12/21-22 |
MCC L3 學員，我們沒有設定任何外在條件，主要是學員需要考慮自身的申請進度，包括學習時數累積，教練時數累積，時間與費用投資等安排。這個都可以在之後的線上交流會議時進一步聊聊。然後確實有一個內在條件是我們看重的，就是「不急著」拿 MCC。我們希望夥伴們對自己和客戶都要有耐心。一旦急了，就會影響學習狀態與錄音帶表現。資深 PCC夥伴，也歡迎來參加，可以提早預備自己的核心能力純熟度與生命成熟度。
如光 MCC L3 的上課形式會是 Zoom 線上課程，預計有十二個整天，需要大家一起工作。前四天是生命歷程與全人發展；後面八天的每一天會涵蓋：MCC Marker，聽 MCC 錄音帶與點評討論和團體輔導 (Group Mentoring)。 1-1 輔導 (Mentoring) 由學員與導師自己約。旅程的開始與結尾，會各有半天的 啟程儀式 (Orientation) and 慶祝結業 (Celebration)。
另外，如光每年都有「教練道德準則與規範」的公益課程，參加本課程，如光不僅會提供往年公益課程的錄音給大家聽，還有一個準備考試的閱讀資料庫（主要是英文，也有許多翻譯成中文），協助夥伴們準備 ICE 線上考試。
目前已經有五位教練夥伴表明意向參與本課程，我們盼望徵集總共六至八位夥伴加入，如光 L3 MCC Pilot 就會正式啟動。期待您與我們如光同行。
Love，Tina
生命歷程與全人發展課程（MCC L3 模塊一）
涵蓋的教練八大核心能力如下
一、展現道德規範
❷對於客戶的身分認同(特性）、所處環境、經歷、價值觀與信念，保持敏感。
二、體現教練心態
❶認知理解「客戶要對自己的選擇負責」。
❷身為教練，持續投入自身的學習與發展 。
❸發展持續反思的習慣，以提升自身教練能力 。
❹對於背景和文化之於教練自己和他人所產生的影響，保持覺察與開放的態度 。
➎運用教練的自我覺察和直覺，讓客戶受益 。
➏發展並維持能力以管理並調節自我情緒 。
三、建立和維持合約
➎與客戶合作，決定雙方（客戶與教練） 是否適合一起工作？
❼與客戶合作一起界定：客戶自身相信所需要提出或解決的議題是什麼，以達到客戶在這次會談中想要實現的結果。
❽與客戶合作一起界定或重新確認：在整個教練合約或單次教練會談當中，客戶想要實現的目標，以及成功達成目標的衡量標準。
❶⓿在客戶渴望的結果方向上，持續進行教練會談，除非客戶表示其他的想法。
四、培養信任和安全感
❶設法瞭解客戶所處的背景：包括他們的身份認同、所處環境、經歷、價值觀和信念。
➋對客戶的身份認同、觀點、風格和語言，展現尊重；調整教練方式服務客戶。
❸在教練過程中，認知理解並尊重客戶的獨特天賦、洞見和行動。
❹對客戶展現支持、同理和關懷。
➎認知理解並支持客戶表達「感受、觀點、擔心、信念和建議」。
五、維持臨在狀態（維持當下感）
❶對客戶保持專注、觀察、同理和回應。
➋在教練過程中展現好奇心。
❹在教練過程中展現信心，可以和「強烈的客戶情緒」一起工作。
➎能夠舒適地在未知的(心理）空間中工作。
➏創造並給予靜默、暫停或反思的空間(與時間）。
六、積極聆聽
❶考慮客戶的背景，身份認同(特性），環境，經驗，價值觀和信念，以提升對客戶正在表達的事情的理解程度。
❸能夠辨識出何時該進一步探詢，客戶陳述內容背後，有待揭露的資訊。
❹留意，覺察以及進一步探尋客戶的情緒，能量的轉變，非語言訊息或者其他值得關注的行為。
➎整合客戶的用字遣詞，語氣語調和身體語言，來明確客戶陳述內容的整體意義。
➏留意客戶在會談過程中的行為以及情緒的改變，以識別出主題與模式。
七、喚起覺察
❶考慮客戶的經驗，以決定什麼可能是最有效的方式。
❸問與客戶有關的問題，例如思考方式、價值觀、需要、想要和信念。
❹提問幫助客戶去探索更多「超越當前思維」的想法。
➎邀請客戶更多地分享他們此時此刻（正在經歷的） 體驗。
❽幫助客戶識別影響他「目前與未來」的「行為模式，思維模式或情緒模式」等因素。
❶⓿支持客戶以重塑觀點。
❶❶不帶任何特定想法、感受或判斷，乾淨地分享可能為客戶創造新學習經驗，在對話過程當中教練自身的「觀察、洞見和感受」。
八、促進客戶成長
❶與客戶合作，將新的覺察、洞見或學習整合進他們的世界觀和行為當中。
➋與客戶合作設計：可以整合並拓展新學習經驗的「目標、行動以及創造當責的衡量標準」。
➎邀請客戶思考如何可以繼續朝目標前進，包括資源、支援與潛在的阻礙。
➏在教練會談當中或在會談和會談之間，與客戶合作總結學習和洞見。
生命歷程與全人發展兩日制課程
內部小測片段供夥伴們感知
～ 期待您來現場走完整流程… ～
課程說明會連結
【生命歷程與全人發展工作坊（兩日制工作坊） 】說明會菁華
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